dinsdag 13 november 2012

Twitter in het onderwijs



In "het onderwijsblad" nr. 16 van oktober 2012 stond een interessant artikel over ervaringen van docenten met Twitter in het onderwijs. Ik heb dit artikel gescand en geplaatst in de gedeelde dropbox in de map achtergrondinformatie. De moeite waard om te lezen!

zondag 11 november 2012

Nieuwsbericht


Het is inmiddels een kleine 6 weken geleden dat wij bij elkaar zijn geweest voor de aftrap van het iGO project.  Jullie hebben inmiddels dezelfde periode kunnen experimenteren en de mogelijkheden of onmogelijkheden kunnen ontdekken.
Uiteraard ben ik hier benieuwd naar. Een van de doelstellingen van het project is het delen en het leren van elkaars ervaringen. Ik wil hier graag een eerste aanzet toe geven.

Het bijhouden van een logboek of weblog is een van de voorwaarden om deel te nemen aan het project. Ik heb een map aangemaakt in de gedeelde Dropboxmap. Logboeken deelnemers genaamd. Maak eerst een map aan in deze map die jouw naam heeft en plaats daar vervolgens je logboek, een kopie uiteraard, als document in. Iedereen kan vervolgens in deze logboeken bladeren en lezen.

Afgelopen donderdag 8 november 2012 hebben wij een verhelderend gesprek gehad met Igor Brouwers. Hij is onlangs benoemd als hoofd ICT binnen Gilde Opleidingen. Wij hebben hem een aantal wensen en vragen voorgelegd die deels uit de deelnemersgroep kwamen en deels ons eigen verlanglijstje. Inlogproblemen op het wifi-netwerk, gildeapplicaties op de iPad, beperkingen waar jullie tegen aanlopen zij zijn allemaal aan bod geweest. Concreet kan hij ons op dit moment niet tegemoet komen maar hij heeft wel een inkijk gegeven in de uitdagingen die er liggen en ook de voornemens om in de nabije toekomst met oplossingen te komen. Er zal veel meer mogelijk worden dan tot nu toe maar dienst ICT heeft tijd nodig om een en ander in het garen te hangen. Er komt nogal wat bij kijken om het Bring Your Own Device principe uit te rollen. Een geruststellende gedachte is echter dat er aan gewerkt wordt en Igor Brouwers zeer zeker open staat voor onze wensen.
Hij heeft zich bereid verklaard om in de eerstvolgende bijeenkomst een toelichting te komen geven op de plannen die er liggen en ook voor welke uitdagingen ICT zich gesteld ziet.

Ik wil graag een bijeenkomst plannen voor de kerstvakantie. Via datumprikker zal ik jullie een uitnodiging sturen met enkele opties.
Voor deze bijeenkomst wil ik jullie vragen om een Top 10 samen te stellen van de door jullie gebruikte apps. Ik zal hier binnenkort nog op terug komen.

Met vriendelijke groeten

Coen In het Panhuis

vrijdag 5 oktober 2012

 

Ik heb de vraag over drop box al enkele keren gehad. Het is niet mogelijk om op je gildesysteem drop box te installeren. Je kunt de software alleen op je eigen systeem thuis installeren en op de iPad. Je kunt op je gilde systeem wel inloggen in je online drop box via je webbrowser, Explorer, (www.dropbox.com) en de bestanden benaderen. Op de iPad kun je met de App je bestanden benaderen als je een internetverbinding actief hebt

donderdag 27 september 2012

Nieuw iGO project binnenkort van start

Het is enige tijd rustig geweest op de blog. Volgende week gaan wij starten met een groep docenten die met de iPad aan de slag gaan. Zij gaan eigenlijk op dezelfde manier te werk als de studenten afgelopen winter. De vraag zal zijn: Wat is voor mij als docent de meerwaarde van de tablet (iPad). Kan ik mijn onderwijs ander organiseren, wat brengt het mij in mijn functioneren en voegt het werkelijk iets toe? Donderdag 4 oktober komen wij voor het eerst bij elkaar. Meer info zal snel volgen.  Volg de blogspot weer!!

woensdag 6 juni 2012

Rapportage beschikbaar

De eindrapportage van het iGO project is vanaf vandaag beschikbaar. Als er interesse is om het verslag te lezen stuur dan een mailtje aan c.ihpanhuis@rocgilde.nl en je krijgt per direct een exemplaar in je mailbox.

woensdag 16 mei 2012

iGO pilot succesvol afgesloten


Binnenkort zal de eindrapportage beschikbaar zijn. Vooruitlopend hierop wel alvast enkele bevindingen en conclusies. De kracht van de iPad en daarmee ook de meerwaarde zit vooral in de compleetheid en de veelzijdigheid van het apparaat. Een meerderheid van de deelnemers geeft aan dat hij met de iPad meer structuur aan kan brengen in zijn studie, maakt meer en betere aantekeningen, gebruikt de agenda beter en maakt meer gebruik van de Gilde mail. Deze tools in combinatie met het gebruik van digitaal lesmateriaal en het direct snel beschikbaar zijn van bronnen op internet zorgen er voor dat de iPad door de meerderheid als een meerwaarde beleefd wordt.
Grootste nadeel dat genoemd wordt is de beperking van de iPad op het gebied van flashondersteuning. Veel digitaal materiaal maakt (nog ) gebruik van Flash en dit wordt niet ondersteund door de iPad. Enkele deelnemers hebben de iPad ook weer ingeleverd omdat het voor hen niet de verwachte meerwaarde had. Deze studenten zijn vervangen door vier docenten met dezelfde opdracht. Vier studenten hebben al direct na afloop van de pilot zelf een iPad aangeschaft omdat zij niet meer zonder wilden.